[8051] in Discussion of MIT-community interests
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daemon@ATHENA.MIT.EDU (/ =?GB2312?B?yOe6ztf21rDStbaozru55)
Wed Aug 17 15:20:45 2011
From: / =?GB2312?B?yOe6ztf21rDStbaozru55ruuo79c?= <ecentu@tytexchina.com>
To: mit-talk-mtg@charon.mit.edu
Date: Fri, 17 Aug 2012 03:30:52 +0800
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路在脚下----职业生涯规划
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主办单位：深圳诺思凯企业管理咨询有限公司
举办时间：2011年8月26-27日 上海
2011年9月17-18日 深圳
2011年9月24-25日 北京
费 用：3200元/人 （包括培训资料费、午餐、茶点等）
培训对象：企业高层管理人员、企业各部门经理、业务经理、HR助理等。
全国免 费热线：4006-2828-90 张小姐 报名邮箱：qiyepx168@163.com
深圳电话/传真：0755-2193 1668 张小姐 上海电话/传真：021-5106 1735 黄小姐
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课程引言：
参加本次学习，您将有如下收获：为什么快乐工作源于有效的职业生涯规划；通
俗与形象化的职业生涯规划流程介绍；有效性、实用性的解决方案助您留人留才；企
业、个人如何借助职业生涯规划获得双赢发展。
特别收获：赠送：著名企业员工职业生涯规划设计手册（30页）操作版
附：
1、 职业生涯设计表图一
2、 人力规划与员工生涯规划图二
3、 职业生涯规划要素关系图三
4、 生涯发展视窗图四
5、 职业生涯规划模式图五
6、 职业生涯行动申报表图六
7、 面谈手册图七
8、 职业生涯路线图图八
9、 职业生涯路线分析过程图图九
10、职业生涯发展管理图图十
11、职业生涯管理角色一览表十一
课程背景：
～ 为什么有的人能成功，而有的人则一生平平？
～ 人的性格在哪些方面有影响？
～ 如何对自己进行性格分析并确定自己的职业兴趣？
～ 如何通过以上问题的解答来实现自我？
～ 职业价值关系有哪些？
～ 如何做自己的职业定位规划？
也许，您的下属在公司找不到发展的方向，迷茫中选择离开！也许，您不知道如
何引导下属做好职业生涯规划，如何留住人才！也许……这一切正是我们所关注的问
题。本次课程以运用为导向，通过案例剖析和学员互动，帮助学员掌握职业生涯规划
的关键技巧，确保其所学能直接用于实际工作中。
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课程大纲：
引子：视频欣赏：Life is short
～ 哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”，那么我们来到这个世上，到底追求什么才
是最重要的？幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。
一、职业生涯规划的重要意义
1、 为什么要学习职业生涯规划？
2、 什么是职业生涯规划？
3、 内职业生涯与外职业生涯的关系及特征（画树测试）；
4、 什么是职业生涯成功？（梦想宣言）；
5、 快乐工作，快乐人生——职业生涯规划之于员工的重要意义；
6、 和谐团队，持续发展——职业生涯规划之于企业的重要意义；
～ 案例：施瓦辛格的三级跳职业规划；
～ 思考：职业生涯规划对你意味着什么？
二、谁是职业生涯规划的主人？
1、 职业生涯规划中员工的角色；
2、 职业生涯规划中企业的角色；
3、 常见的误区分析；
～ 职业满意度测试：确认你对现在的职业是否满意？
三、职业生涯规划的流程与要点分析
① 职业规划的具体步骤自我评估——我是谁？
～ 外部环境分析——我在哪里？
～ 下步往哪里去——目标确立；
～ 如何到达哪里——实施策略；
1、 员工自我分析——剖析自己的内在需求
～ 我是谁？
– 价值观：《价值观拍卖游戏》
– 性格：《色眼识人》
– 天赋
– 兴趣：霍兰德职业兴趣理论
– 特长
– 能力
– 职业倾向：职业锚（职业倾向）自我评价测试
2、 组织环境分析
～ 我在哪里？
– 组织价值观/远景/使命
– 组织结构
– 职业环境
3、 影响职业生涯规划的其他因素
– 政治环境
– 经济环境
– 法律环境
4、 职业定位
～ 下一步到哪里去？
– 选择的困境：撒哈拉沙漠中的比赛尔
– 归零思考
– 现实与理想的矛盾
– 职业认知的误区
5、 职业生涯发展路线的设计
～ 如何到达那里？
– 纵向职业生涯发展
– 横向职业生涯发展
– 网状职业生涯发展
– 单一职业生涯发展
– 多重职业生涯发展
6、 职业生涯阶段划分及目标设定
– 职业生涯阶段划分；
– 员工人生目标/长期目标/中期目标/短期目标：
～ 哈佛大学关于目标25年的跟踪调查；
– 员工职业生涯与组织发展目标的统一；
7、 行动计划的制定与实施
– 员工：分析现状，寻找差距，展开行动；
– 组织：职业生涯导向型的人力资源管理体系；
8、 评估与调整
– 对比职业生涯规划，评估职业生涯发展–根据各种因素的变化，调整职业生涯规划
～ 职业规划常用的测评工具
1、 MBTI测评评估
2、 PDP测评评估
② 练习：职业生涯自我规划（五步法）
1、 我是谁？
2、 我想做什么？
3、 我会做什么？
4、 环境支持或允许我做什么？
5、 我的职业与生活规划是什么？
～ 案例：S先生的职业生涯规划
～ 思考；
1、 你常接触的三位朋友，对你影响的正负情况；
2、 你想成功的话，应该结交哪些人做朋友？
3、 你希望跟哪些人学习，如何发挥潜能？
～ 视频分享：秘密
四、员工职业生涯的规划与管理
1、 员工职业生涯规划的步骤；
2、 员工职业生涯规划的阶段特征；
3、 企业职业生涯管理的方式；
4、 员工职业发展的整体管理流程；
5、 实施有效的职业生涯流程管理；
五、员工职业生涯发展的实施与辅导
～ （员工）
1、 举办职业生涯规划与发展讨论会；
2、 构建员工职业发展的通道与阶梯；
3、 开展员工职业生涯规划活动；
4、 实施职业生涯规划与发展的辅导；
～ （主管与经理）
1、 企业后备管理人才自主培养及接替；
2、 职业生涯规划表的应用；
3、 员工职业生涯规划与发展的辅导；
六、持续推进企业与员工的双赢发展公司就是员工的“船”
～ 小组讨论：
1、 企业实施员工职业生涯规划与发展的切入策略与措施；
2、 落实员工职业生涯发展结果；
3、 持续推进企业与员工的双赢发展；
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讲师介绍：Angela Yu 余晴菲
毕业于复旦大学新闻系，高级人力资源管理师(国家职业资格一级)高级讲师，世
博会培训师，企业学习网特邀高级讲师。历任博士蛙国际控股等知名企业财务、行政
管理、人力资源等部门经理及总监职务，拥有十多年丰富的国企、民企和外企中高层
人力资源管理经验。曾为上海、北京、江浙等零售、医药、传媒、银行、制造等行业
的多家企业进行过人力资源相关及职业生涯规划培训和顾问咨询，曾在《人才市场报
》、《扬子晚报》、《职场指南》等发表专业文章或接受媒体专访，具有完整、丰富
的理论修养和灵活专业的实战经验，被誉为“人力资源实战派代表”。
培训风格注重艺术性、魅力性、专业性；授课亲切幽默、轻松互动、擅长创意教
学，并配有大量成功案例。注重与学员的互动与共鸣，应用丰富的实战经验并结合企
业的实际情况，点评精辟、具有较强的针对性，广受企业和学员好评。
教学方式：课堂讲授、互动游戏、视频分享、案例分析、小组讨论、头脑风暴、
讲师点评。
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^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^报名回执表（复制有效）^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
请填妥此表，E-mail：qiyepx168@163.com或传真至0755-2193 1668、021-5106 1735
张小姐收! 收到报名表后我们会与您确认相关事项。
我单位共___ 人确定报名参加2011年___月_____日在______举办的《路在脚下--职业
生涯规划》培训班，请给予留位!
单位名称：_______________________________________ 培训联系人：____________
电 话：_________________ 手 机：_________________ 传 真：_________________
E-mail：__________________________ 人数：_____人 参会费用共计：______ 元
参会人员：____________ 部门/职务：_______________ 联络手机：_______________
参会人员：____________ 部门/职务：_______________ 联络手机：_______________
参会人员：____________ 部门/职务：_______________ 联络手机：_______________
参会人员：____________ 部门/职务：_______________ 联络手机：_______________
参会人员：____________ 部门/职务：_______________ 联络手机：_______________
缴费方式：□转帐 □现金 （在所选项上打“√”）
住宿预定（协助预订，费用自理）：双人房___间；单人房___间，住宿时间：__月__
至__ 日(不用预定请留空)。
备 注：
1. 收到贵司报名信息后，我们将第一时间和贵司参会联系人进行确认；
2. 在开课前一周，我们有专人给贵司发送参加培训的确认函，上面有培训报到指引，
以及详细的上课地址和路线图。
