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=?GB2312?B?yOe6zrj8usO1xLT4wezPwsr0zeqzybmk1/fEv7Hqo7s=?=

daemon@ATHENA.MIT.EDU (=?GB2312?B?sr8uw8Uuvq0uwO0u19suus8)
Sat Jul 26 09:29:06 2014

From: =?GB2312?B?sr8uw8Uuvq0uwO0u19suus8uvLwuxNwuzOEuyf0=?=
 <angtao1909@tpl.cntaiping.com>
To: "mit-talk-mtg" <mit-talk-mtg@charon.mit.edu>
Date: Sun, 27 Jul 2014 21:25:45 +0800


mit-talk-mtg21:25:44498291




              部.门.经.理.、管.理.干.部.综.合.管.理.技.能.提.升

举办时间:     

(第263期)2014年08月01-02日上海      (第264期)2014年08月15-16日北京

(第265期)2014年09月19-20日深圳      (第266期)2014年10月17-18日上海

培训费用:3200元/两天(含两天中餐、指定PDF版本教材、茶点)
授课方式:内容讲述、案例分析、游戏互动、论点评、情景演练
培训对象:企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转
          型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员

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认证费用:中级600元/人;高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考
试的学员无须交纳)
备注:
凡参加认证的学员,在培训结束参加考试合格者由<<国际职业认证标准联合会>>颁发<<职业经理人
>>国际国内中英文版双职业资格证书,(国际国内认证/全球通行/社会认可/官方网上查询);
2.凡参加认证的学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码照片;
3.课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员;
4.可申请中国国家人才网入库备案。
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引   言

       管理干部是企业决策实施和执行的保证 !
       优秀的干部既要有管理能力又要有实操技能!
       管理干部的成长通常要经历漫长的经验积累!
       本次培训快速、有效地达成管理干部的飞跃提升 !
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课 程 收 益

   新任经理、部门经理、管理干部快速职业化;
   学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,
   最大限度地发挥公司的综合实力;
   学习如何成为一个优秀的领导人,如何更好的带领下属完成工作目标;
   学会应用主要的管理工具(头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART);
   如何提高下属的能力,建设高绩效的管理团队,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
   学习目标与计划管理,迅速高效的开展工作。

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课 程 特 色

   理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在培训专家实践
   工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;
   操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的
   生动活波:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训
   形式,在轻松愉快的环境中得到提升。
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课 程 提 纲

第一章、什么是好的管理

一、管理的实质是什么?  
    →管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理

二、管理的基本特性
    →目的性  有效性   他人性   多样性

三、什么样的管理是最适合企业的管理
    →管理的方法和技术多种多样,什么样的模式才是最适合企业发展的?
    →只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性          

四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同 
    →管理者、领导者到底应该做哪些事?不应该做哪些事?
    →制度化管理与人性化管理如何结合?
    →管理者和领导者每天的工作内容有什么不同?
    →组织的目的是什么?

第二章、如何管理工作态度
    →如何才能快速的提高下属的工作绩效?
    →如何让下属在主动积极,而不是被动消极?
    →如何让下属在工作中全力以赴,而不是全力应付?
    →如何让下属在工作中全力想办法,而不是推卸责任?
    →合理完善的企业制度建设是必要的重要条件;
    →提高下属的能力更是一个长期、持续的过程;
    →能不能找到一个立杆见影的方法? 现在改变马上就看到效果?
    →为什么说态度决定一切

第三章、管理角色的认知
    →每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡
    →上级经常做了过多下属应该做的事情
    →自己的事情又没有时间做好  导致工作绩效不好、目标无法完成
    ★ 理解分析 韩非子 :下君尽已之能
                     中君尽人之力
                     上君尽人之智
   
第四章、领导力提升的技巧
    ★ 分析讨论:什么样的领导是一个优秀的领导?

一、领导权威的来源

二、领导力的八个素质特征
    1、诚信(是建立信任关系的出发点)
    2、专业能力(主要是方向和决策,是领导力的基础)
    3、关心、帮助下属(从工作、生活体现是领导力的源泉)
    4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)
    5、分享成功与失败(是领导力的结果保证)
    6、学习提高(是领导力长远体现的根本)
    7、精力和热情(是激发下属的发动机)
    8、坚持 (是完成工作目标的基石)
★ 领导力的本质分析(孟子):
   君之视臣如手足,则臣视君如腹心;
   君之视臣如犬马,则臣视君如国人;
   君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇.
★ 视频分析:体现领导力的核心操作问题

三、领导方式
    专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则
 
第五章、如何培养下属
    →在优秀领导眼中下属个个都是人才,在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋
    →培养下属的最高原则是任用下属的优点,而不是发现下属的缺点
    →如何才能知人善用,如何才能人尽其才?

一、培养下属有什么好处
1、对管理者而言 
    →可易于执行授权
    →与部属建立互信互赖关系
    →有助于目标与任务的达成
    →有助于自己的成长 
    →获得成就感
2、对部属而言
    →具备晋升 条件
    →可了解上司期待
    →产生自信
    →有安全感
    →能力的提升
    →顺利完成工作

二、培养下属的顾虑
    →这件事我最拿手、下属不会明白我的意图
    →教下属的时间里,我早把事情做好了
    →交给下属,我无事可做
    →交给下属,  有失败的风险
    →下属过于风光,我很难控制和指挥

三、培养下属的方法
    →岗前系统培训  (心态、技能、认知、能力)
    →岗位示范和指导(与工作相关的技能培训)
    →随时随地  因材施教(启发引导,心态、能力的提升)

四、培养下属的原则
    管理的目的不是改变人,而是任用他的才能   
    1、确信下属有足够的能力,正面激励为主。(每天进步)
    2、向下属布置工作时应有时清晰有时概括。
    3、扬善于公庭,规过于私室。
    4、培养核心团队。
    5、让下属参与决策过程。
    6、防微杜渐、诛大赏小。
    ★ 案例分析:如何理解因材施教的培养原则?

第六章、时间管理

    一、为什么要管理时间
    1、从企业来说—市场竞争的必然
    2、从个人来说– 个体生命的有限性

二、时间管理的目标:
三、时间管理的三个原则
    第一原则:目标管理原则
    第二原则:抓住重点原则 “80、20”法则运用
    第三原则:工作优先级综合分析
四、时间管理的16个策略 
    第1招:时间预算表
    第2招:跳出时间的陷阱
    第3招:每日工作计划表
    第4招:多用流程管理
    第5招:今日事、今日毕
    第6招:找出自己最佳工作时间
    第7招:培养好的时间管理习惯
    第8招:同时做两、三件事情
    第9招:决不轻易“迟到”
    第10招:没定期限就不叫工作
    第11招:整理工作环境
    第12招:各种文件只看一次
    第13招:花钱买时间
    第14招:集合零碎时间做大事
    第15招:休息是为了走更远的路
    第16招:使用管理时间的工具

第七章、管理沟通与关系协调
    →管理沟通的技巧是中层管理人员最关键也是最重要的工作能力
    →没有良好顺畅的沟通  就没有良好的工作结果

一、什么是沟通 ?
    →沟通不是简单的讲话,沟通是相互的理解
    →有效沟通的三个基本原则是什么?
    →站在对方的立场上原则    时间及时性原则  主动性原则   

二、沟通的特性 
    →双向反馈是沟通的基础
    →不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同:
    →美国式的沟通是什么模式?
    →日本式的沟通是什么模式?
    →中国式的沟通是什么模式?
    →与上级领导的沟通是什么模式?
    →与下属的沟通是什么模式?
    →沟通的效果比有道理重要

三、管理沟通的种类及形式
    →管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用
    →非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假
    ★ 案例分析 、讨论  录像分析

四、沟通的步骤 

五、不同沟通风格的管理者分析与应对
    →每个人都有不同的性格,决定他的行为方式和作事原则
    →学会了解自己、认识别人的性格,做到知已知人,才能更好的沟通协调
    →有方向、讲方法与对方沟通协调
    →分析型人的特征与沟通技巧
    →支配型人的特征与沟通技巧
    →表达型人的特征与沟通技巧
    →和蔼型人的特征与沟通技巧
★ 案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧

六、沟通的方向
    →管理者与上级、同级、下属沟通的技巧
    1、沟通的原则
    2、沟通的方法
    3、沟通的障碍

    ★ 案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办?
    ★ 案例讨论:上级对你的报告有反对意见 你怎么办?
    ★ 如何「处理下级越级向你汇报」?
    ★ 如何「处理部属的过失行为」?
    ★ 如何「处理上司调派自己部属工作的情况」?
    ★ 如何「面对有能力但不听话的部属」?
    ★ 如何「处理上级布置超额的工作」?

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讲 师 简 介
   李革增老师
   实战型培训专家;
   深圳管理咨询协会管理专家;
   外商投资协会培训专家;
   中国企业联合会顾问;
   香港光华管理学院客座教授;
   美国AITA认证国际职业培训师;
   欧洲SKP机构高级管理顾问;
   企业家协会特聘培训讲师;
   清华大学、北京大学特聘培训讲师;
   多年从事企业高层管理与咨询工作经验,在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”、众
人行管理咨询等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、
副总经理等职位。

   对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验;不仅具有
深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实
效性和适用性。

   擅长课程:《职业经理人资格认证》、《企业中层经理综合管理技能培训》《高级秘书
职业化培训》、《如何成为优秀员工》、《管理沟通与工作协调技巧》
   培训特色:以互动、情景式培训见长,注重受训人员的感悟及参与,培训风格深入浅出、
条理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强,通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参
训人员的培训热情。
   曾培训或咨询过的企业有:长江电力(三峡总公司)、深圳华为、中国电信、青岛中化集
团、中石油、桑菲通讯、奥林巴斯、厦门航空、苏州三星电子、广东移动、蛇口南顺面粉、三
洋机电、启明星晨、联邦快递、柯尼卡美能达、中信物业、信统光电、天华会计师事务所、南
孚电池、TCL集团、海欧卫浴、江铃汽车、友邦保险、中电集团、海南马自达、壹时代传媒、
创维集团、浙江金洲集团、长亮科技、联泰集团、飞利浦中国、科洋数码、佛山海纳川药业、
南太集团、神龙汽车、中国石油、宁波新峰电器、威海北洋电气集团、和纪黄埔中药、河北热
电、中集集装箱、三鑫股份、中信集团、美的家电、中海集团、飞利浦半导体、中国电子总公
司、广西电力、上海浦东发展银行、建设银行福建支行、中国网通、北京首都机场、西门子、
欧普照明、天津艾瑞斯集团、广东三友集团、石家庄华电供热集团、深圳锦峰集团、广西电力
、中航地产、观澜高尔夫、天津职业经理人学院、山西关铝、福建爱普生、云南烟草、科勒、
龙的家电、王老吉、麒麟啤酒、中金岭南、云天化集团、河南心连心化肥、河南瑞贝卡集团等。 
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【各━市━场━部━咨━询、报━名━热━线】
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參會企業名稱:______________________________________參加人數:____________人
聯 系 人:__________________ 聯繫電話:_______________聯繫傳真:__________________
移動電話:__________________ 電子郵箱:________________費用總計:____________元
參會人一:________________  參會人三:_________________ 
參會人二:_________________ 參會人四:_________________
付款方式: (請選擇打“√”) □1、電匯 □2、轉帳  □3、支票  □4、現金
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1.请您把报名回执认真填好后回传我司,为确保您报名无误,请您再次电话确认! 
2.本课程可根据企业需要组织内训。
mit-talk-mtg21:25:44498291

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