[10256] in Discussion of MIT-community interests
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daemon@ATHENA.MIT.EDU (=?GB2312?B?wM22r7aotu653MDt?=)
Wed May 9 19:27:17 2012
From: =?GB2312?B?wM22r7aotu653MDt?= <qzdhrthx@perfectview-hk.com>
To: mit-talk-mtg@charon.mit.edu
Date: Thu, 10 May 2012 07:20:49 +0800
mit-talk-mtg 您好!
<html>
<head>
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<title>
如何构建标准化的劳动定额管理系统
</title>
</head>
<body>
<p><br>
<b>
<font size="6" color="#0000FF">
如何构建标准化的劳动定额管理系统</font></b><br>
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<b>【培训时间】2012年
5月19-20上海 5月26-27深圳</b><br>
<b>【培训对象】</b>企业劳动定额管理人员、人力资源管理人员、生产管理人员、采购管理人员<br>
<b>【培训费用】</b><font color="#FF0000">￥2800元/人
包括资料费、午餐及上下午茶点等
</font><br>
<b>【主办单位】</b>企业培训网
www.china71px.com<br>
<b>【免费热线】</b> <b>
400-680-6807
电话：0755-61281350<br>
【报名信箱】 395235833@qq.com</b><br>
<b>【报名方式】</b>请来电索取正式报名表，或直接把<b>参会人姓名/联系方式/公司名称</b>发到以<br>
上信箱；届时将会有专人与您联系确认，期待您的参与<br>
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<b>【课程背景】</b><br>
<font color="#0000FF">
劳动定额，作为制造企业一种最为常用的管理方法，近年来却在实际应用过程中令无<br>
数企业遇到了前所未有的苦恼。市场变化带来的生产方式变革、经济社会发展对员工个性<br>
的影响、法制不断健全滋生的管理矛盾、国际金融危机对实体经济的冲击等多方面的变故，<br>
使传统的劳动定额管理方法面临着诸多新问题的挑战。
<br>
站在企业的角度，面对微利与不断攀升的劳动成本，无论采取计时工资还是计件工资，<br>
似乎都觉得十分有必要进行劳动定额管理。可事与愿违的是：
很多企业为了实现劳动定<br>
额付出了巨大的管理成本后,却难以收到应有的效果。而员工呢？
在劳动定额管理的方<br>
法面前，第一时间并非去努力地实现或超越，而是动不动就把“不公平”三个字挂在嘴边。<br>
如果不能彻底地理解和解决员工眼中的”不公平”,最后就会变成你定额他却没所谓。<br>
传统的定额管理方法将何去何从？到底怎样才能使其焕发出新的活力？如何才能使员<br>
工感觉公平?方法只有一个--对传统的劳动定额管理进行系统地更新！</font><br>
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<b>【课程目标】</b><br>
<font color="#008000">
通过开展工作研究,消除无效劳动,降低人工成本,
提高劳动效率,提高劳动定额管理水平,<br>
促进劳动定额管理的技术创新和管理创新,为生产管理系统及相关管理部门提供技术支持.</font><br>
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<b>【课程大纲】</b><br>
<font color="#808080">
第一讲：对劳动定额管理的系统认知?
<br>
什么是劳动定额<br>
劳动定额的两种主要类型<br>
实现劳动定额管理的六个目的<br>
劳动定额管理系统的五大组成体系<br>
<br>
问题：最基本的劳动定额方法是哪一种？<br>
大批量和小批量的制造企业分别适用哪种定额管理？<br>
<br>
第二讲：对标准工时研究的系统认知<br>
标准工时的定义与时间的两大特点<br>
标准工时确立的六个原则<br>
不属于标准工时范围的五个方面<br>
标准工时组成的两个部份<br>
标准工时宽裕率的三个组成部份 <br>
问题：什么是标准化作业？<br>
什么是标准化作业的三大内涵？<br>
<br>
第三讲：劳动定额管理的方向与方法<br>
劳动定额管理研究的两大领域<br>
劳动定额管理人员的工作责职<br>
劳动定额管理人员必备的七大条件<br>
精细化定额管理的常用单位<br>
劳动定额的三种制定方法<br>
劳动定额管理的修正或变更流程(即标准化)<br>
如何确定额度的变更周期<br>
问题：如何克服劳动定额带给企业的负面影响？<br>
如何计算生产线平衡效率与损的效率？<br>
<br>
第四讲：劳动定额管理各项指标与计算方法<br>
什么是保有定额工时<br>
什么是有效工时与无效工时<br>
怎样计算时间的有效利用率<br>
什么是标准产出工时<br>
怎样计算定额生产效率<br>
怎样计算工厂的综合能率<br>
如何计算工厂的综合生产性<br>
用什么作为劳定额的最基本单位<br>
如何确定劳动定额的各种产品单价<br>
问题：怎样分析生产成本低减的方向？<br>
如何确定生产效率提升的方向？</font><br>
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<b>【讲师介绍】陈志华 </b>
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<font color="#808000">
工商管理硕士，国内制造管理专家 <br>
历任日资世界五百强企业生产主管、品质主管，生产经理、制造总经理等，陈老师精<br>
通制造业领先的COB&SMT&AI等高技术制造管理；曾师从小川一也（日本能率协会管理中心<br>
专家， 日本WF&IE研究第一人，日本制造业研究的国宝级人物）专门研习标准工时与动作<br>
研究曾先后多次被派往日本和新加坡进修及培训（丰田JIT生产方式，对NPS有系统及深入<br>
研究和实践），
陈老师尤其擅长现场一体化管理(计划,成本,纳期,质量,技术,人员)。主<br>
讲课程有：《构筑高精度标准工时ST管理系统》、《多技能员工培养体系》、《多批少量<br>
生产方式实务》、《微利时代的精细化现场管理》、《全能班组长训练》等，主要出版物<br>
《反省中国式工厂管理》、《挑战80后管理》等。
<br>
陈老师曾为联想、松下空调、格力电器、通用电气、艾默生、华为技术、飞利蒲医疗<br>
系统、霍尼韦尔、ABB、柯尼卡美能达、奥林巴斯、富士-施乐、友达光电、东方通信、裕<br>
元制造集团、李锦记、曼秀雷敦、科勒洁具、步步高、西安杨森、亚伦国际集团、一汽丰<br>
田、东风汽车、福田汽车、江铃汽车、延锋伟世通、秦山核电、创维、雅马哈、锦湖轮胎<br>
、广东溢达、镇泰玩具等近千家客户提供过培训或咨询服务，至今有近万以上人次接受其<br>
专业课程训练。<br>
十几年知名日本企业的制造管理实战经验,精辟的案例讲解及深刻的观点阐释，让陈<br>
老师讲堂上游刃有如。因其授课内容的实用性高，被学员们誉为所见过的最实在、最切合<br>
实际的培训师！ </font><br>
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</body>
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